As relações entre ética e educação constituem um dos campos férteis de investigação, tanto para a área da Filosofia, como para a da Ciência da Educação, porém, se tais relações parecem por demas óbvias, exatamente essa obviedade se constitui no obstáculo para se superar o senso comum dos educadores e conseguir a profundidade de investigação necessária (...). Como sabemos, nenhuma educação é neutra, toda proposta pedagógica é carregada de ideologia, tendo sempre como finalidade viabilizar um tipo de sociedade. Vivendo numa sociedade excludente como a brasileira, cabe perguntar qual deve ser o papel dos educadores no processo de formação que se dá dentro da escola.