São notórias as dificuldades vivenciadas pelos professores na atualidade, principalmente por aqueles que se dedicam ao ensino de adolescentes. Diariamente, lidam com situações de indisciplina, violência e fracasso escolar. A tarefa de educar adolescentes tem sido considerada uma "missão impossível". Esta obra é fruto da experiência profissional da autora no trabalho com adolescentes e educadores de adolescentes e resultado de intensa pesquisa durante a qual empreendeu o desafio de estabelecer relações entre os campos da psicanálise, educação e adolescência, focada na reflexão sobre o "sucesso escolar" possível na educação de adolescentes.Nesse sentido, a autora se dedicou à escuta de professores indicados pelos alunos e coordenadores, considerados como "bons professores de adolescentes", visando apreender deles aquilo que ao final deste trabalho definiu como uma "especial posição subjetiva na transmissão".