Este livro traz uma composição relevante do ponto de vista histórico e social porque atende a demandas fundamentais da prática pedagógica. Apresenta diferentes perspectivas e abordagens sobre a aprendizagem colaborativa, incluindo os fundamentos teóricos, as estratégias pedagógicas, os benefícios para os estudantes e as práticas de implementação, mostrando como essa abordagem pode ser adaptada a diferentes realidades e necessidades educacionais. A obra ainda discute os desafios do ensino médio, o que a torna leitura imprescindível para as diversas comunidades que hoje discutem sobre esse segmento.