Escrito por pesquisadores do Projeto Zero, de Harvard, este livro explica como tornar a aprendizagem visível por meio de rotinas de pensamento, documentação e técnicas eficazes de questionamento e escuta para engajar todos os estudantes. Os autores apresentam uma gama diversificada de ambientes de aprendizagem, a fim de mostrar como os professores criam salas de aula nas quais o pensamento é valorizado, visível e ativamente promovido como parte da experiência cotidiana.