Epistemología, Ética y Ciencias de la Educación es un libro académico escrito por Claude Filloux y Jean Château, que aborda temas fundamentales en el campo de la educación y la filosofía. La obra explora la relación entre el conocimiento, la ética y la práctica educativa, ofreciendo una perspectiva filosófica y epistemológica sobre la enseñanza. En esta publicación, los autores analizan la importancia de la epistemología en la educación, examinando cómo se construye el conocimiento y cómo influye en la formación de valores y principios éticos. Discuten la naturaleza del conocimiento científico y su aplicación en el contexto educativo, considerando los desafíos y dilemas éticos que surgen en la enseñanza. La sinopsis del libro destaca la necesidad de una reflexión ética en la educación, donde se aborde la responsabilidad de los educadores en la transmisión de conocimientos y valores. Aborda cuestiones relacionadas con la objetividad y subjetividad en la enseñanza, la formación de la conciencia moral y la importancia de la ética en la investigación educativa. A lo largo del texto, Filloux y Château proporcionan una visión profunda de la epistemología aplicada a la educación, ofreciendo herramientas conceptuales para comprender la complejidad del proceso de aprendizaje y la transmisión de conocimientos. El libro es una contribución significativa a la filosofía de la educación y es relevante para educadores, investigadores y estudiantes interesados en explorar la dimensión ética y epistemológica de la enseñanza.