A presente obra é fruto da longa experiência da autora no ensino com alunos que apresentam deficiência intelectual, ou déficit cognitivo. É uma opção para o ensino da leitura e escrita, que seja adequada à realidade desses alunos, tendo como base par tir do nível em que o aluno se encontra para realizar a aprendizagem e, assim, construir, passo a passo, suas novas aquisições. O grande mérito da autora é mostrar que o ensino da linguagem escrita, especialmente para esse tipo de aluno, não pode se r um fim em si mesmo, só para que ele tenha acesso ao conhecimento, mas primordialmente um meio para possibilitar modificações mais amplas no seu repertório comportamental, contribuindo para que ele melhore a sua autoestima, de modo geral baixa, em de corrência do modo preconceituoso como tais alunos costumam ser tratados pelo comum das pessoas. O programa proposto na presente obra, além de ampliar o vocabulário do aluno com deficiência intelectual e sua linguagem, lida também com a competênci a li nguística e fonética, favorecendo a fala e a sua melhor articulação. Por tais significativas contribuições, trata-se de obra importante para todo professor, psicopedagogo, psicólogo e demais profissionais que lidam com alunos com deficiência int e lect ual. ISBN-10: 9788529008141ISBN-13: 9788529008141Páginas: 182idioma: PortuguêsEdição: 1Encadernação: BROCHURAAutor: Maria Piedade Resende