Abordaje de la Lectura y la Escritura desde una Perspectiva Psicolingüística es un libro académico que explora los procesos cognitivos y lingüísticos involucrados en la adquisición y desarrollo de la lectura y la escritura. La autora, Lidia Prato, ofrece una visión profunda de cómo la psicolingüística, una rama de la psicología, puede ayudar a comprender los mecanismos mentales que subyacen a estas habilidades fundamentales. En esta obra, Prato analiza la lectura y la escritura como habilidades complejas que requieren la interacción de diversos procesos mentales. Aborda temas como la percepción visual y la decodificación de palabras durante la lectura, así como la planificación y producción de textos escritos. La autora discute cómo los lectores construyen el significado a partir del texto y cómo los escritores organizan sus pensamientos para comunicarse de manera efectiva. La perspectiva psicolingüística presentada en el libro permite comprender los desafíos que enfrentan los individuos en el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como las estrategias que pueden utilizarse para mejorar estas habilidades. La obra es una valiosa contribución para educadores, psicólogos y profesionales interesados en la comprensión y promoción del desarrollo lingüístico y cognitivo en niños y adultos. El libro proporciona una base teórica sólida para el estudio de la lectura y la escritura, ofreciendo insights que pueden aplicarse en contextos educativos y de investigación.